Demokratët e Virxhinias duan t’u mësojnë nxënësve të shkollës të “afirmojnë” propagandën gej dhe “transgjinore” si pjesë të propozimit të tyre të ri për “historinë gjithëpërfshirëse”.

Një propozim projektligji nga demokrati Del. Sam Rasoul do të kërkonte që lëndët e historisë dhe të studimeve shoqërore që jepen në shkollat ​​publike të detyrohen të nxisin “kontributet, perspektivat dhe përvojat e komuniteteve historikisht të margjinalizuara, duke përfshirë pakicat racore dhe etnike; emigrantët dhe refugjatët; gratë; individët me aftësi të kufizuara; individët që janë lezbike, gej, biseksualë, transgjinorë dhe queer (LGBTQ+); individët nga statuse të ndryshme socioekonomike; individët nga prejardhje të ndryshme fetare; dhe çdo grup tjetër individësh që Bordi i Arsimit e konsideron të përshtatshëm”.

Bordi i Arsimit i Virxhinias do të ngarkohej me detyrën për të “miratuar dhe zbatuar” politikën, të cilën projektligji e pohon si të nevojshme për të “afirmuar komunitete të tilla dhe për të promovuar një kuptim më holistik të historisë”. Propaganda e re do të duhej të shtyhej “në të gjitha kurrikulat”.

Të gjitha tekstet shkollore dhe materialet mësimore do të kërkoheshin për të çuar përpara narrativën e krahut të majtë, duke përfshirë materiale specifike “për festime të tilla si Muaji i Historisë së Zezë, Muaji i Historisë së Grave, Muaji i Trashëgimisë Hispanike, Muaji i Trashëgimisë së Amerikanëve Aziatiko-Amerikanë dhe Ishujve të Paqësorit, Muaji i Historisë dhe Ndërgjegjësimit për Personat me Aftësi të Kufizuara, [dhe] Muaji i Historisë LGBTQ+”.

Përveç materialeve në klasë, bordi do të duhej të merrte mendimet e të ashtuquajturve “ekspertë të lëndës që përfaqësojnë komunitete të margjinalizuara”.

Siç vuri në dukje gjyqtari i Gjykatës së Lartë Samuel Alito në mendimin e shumicës për çështjen Mahmoud kundër Taylor, një rast në lidhje me aftësitë e prindërve për të përjashtuar fëmijët e tyre nga propaganda “transgjinore” në shkolla, këto lloje materialesh nuk janë neutrale në asnjë mënyrë.

“Ato janë qartësisht të dizajnuara për të paraqitur vlera dhe besime të caktuara si gjëra që duhen festuar dhe vlera dhe besime të caktuara që janë në kundërshtim me to si gjëra që duhen refuzuar”, shkroi Alito.

I njëjti fenomen është i vërtetë edhe me kurrikulat dhe ideologjitë e racizuara, si teoria kritike e racës, të cilat janë hartuar për të përhapur mesazhin se të qenit i bardhë është në thelb e keqe, dhe të qenit çdo racë tjetër është më e vlefshme dhe duhet të festohet.

Demokratët e Virxhinias po planifikojnë edhe propagandë të tjera në shkolla. Siç raportoi The Federalist, një projektligj tjetër do të kontrollonte rrëfimin mbi protestat e 6 janarit në Kapitolin e SHBA-së dhe do të kërkonte që protesta të tilla të përshkruhen si një “kryengritje” dhe një “sulm i paparë dhe i dhunshëm ndaj institucioneve demokratike, infrastrukturës dhe përfaqësuesve të Shteteve të Bashkuara me qëllim përmbysjen e rezultateve të zgjedhjeve presidenciale të vitit 2020”. Gjithashtu, do të vendoste një urdhër për mbylljen e gojës për mësuesit, duke i penguar ata të sjellin perspektiva të tjera më 6 janar.

Virxhinianët që dolën në numër për të votuar për ish-Guvernatorin Glenn Youngkin, R-Va., në vitin 2021 dhe Presidentin Donald Trump në vitin 2024, por vendosën të qëndronin në shtëpi në vitin 2025, tani do të përballen me pasivitetin e tyre – veçanërisht në dritën e faktit se fitorja e Youngkin ishte pothuajse tërësisht për shkak të radikalizmit të krahut të majtë në kurrikulat shkollore.

Ndërsa më pak njerëz u paraqitën për të votuar në zgjedhjet e vitit 2021 në përgjithësi, Youngkin mori 1,663,596 vota. Tre vjet më vonë, Trump mori 2,075,085. Por në vitin 2025, kandidatja republikane Winsome Earle-Sears mori vetëm 1,449,586, kundrejt 1,976,857 të Abigail Spanberger.

Pjesëmarrja më e ulët në zgjedhjet jashtë vitit është tipike, por nëse të gjithë ata që votuan për Trump do të kishin dalë për të votuar për Earle-Sears, demokratët nuk do të kishin qenë duke e mposhtur Virxhinian tani.

**********

Breccan F. Thies është korrespondent i Shtëpisë së Bardhë për gazetën The Federalist. Ai është bashkëfitues i Çmimit Dao për Ekselencë në Gazetarinë Investigative të vitit 2025. Si gazetar investigativ, ai më parë ka mbuluar çështje të arsimit dhe kulturës për Washington Examiner dhe Breitbart News. Ai ka një diplomë nga Universiteti i Virxhinias dhe është një bashkëpunëtor i Institutit Claremont Publius për vitin 2022.